Amigos educadores estou enviando um teatro sobre a situação dos terríveis piolhos. Ele pode ser apresentado em sala de aula. Já apresentamos e é bem divertido. Espero que gostem. Bom espetáculo!

Vamos lutar contra os piolhos

Palhaço 1 – Respeitável público. Amiguinhos e amiguinhas, vamos falar
sobre um assunto bastante sério e importante. Os piolhos.

Palhaços 1 e 2 – O piolhechon, o piolhechon, chom...

Palhaço 2 – Piolho!!! Uiiii que nojo. Eu quero distância de piolhos.

Palhaço 1 – Devemos nos prevenir contra os piolhos, pois eles podem
trazer diversas doenças e representam um mal para as pessoas.

Palhaço 2 – Crianças; vamos cantar todos juntos a música do piolho.

(Chama os músicos que ensaiam a música com os alunos)

Eu vi uma barata
Na careca do vovô
Assim que ela me viu
Bateu asas e voou
Dó ré mi fá fá fá
Dó ré dó ré ré ré ré

Dó sol fá mi mi mi
Dó ré mi fá fá fá

Palhaço 1 - Não, não, para tudo, nós estamos
falando de piolhos e não de baratas.
Vamos começar tudo de novo.



Eu vi um piolhinho
No cabelo da vovó
E deu uma coceira
Que até nos dava dó
Coça daqui e dali
Coça de cá e de lá
Que coisa feia
Não para de coçar

Animais do fantoche entram em cena

Macaco – (Continua cantando) Coça daqui, dali, coça de cá de lá.
Que coisa feia não para de coçar.
Elefante – Hei macaco! Não percebeu que já paramos de cantar
Macaco – É que estou muito feliz de estar aqui com estas crianças
tãaaaaaao lindaaaaaaaas.
Girafa – Bom dia crianças (Boa tarde, se for a tarde). Que legal
perceber que vocês alunos estão se preocupando sobre o mal
que os piolhos podem causar na vida das pessoas. Os piolhos são
uns bichinhos danados que ficam agarrados ao cabelo, perto do
couro cabeludo, onde encontram comida e aquecimento. São
muito difíceis de serem encontrados porque a cor deles é
normalmente igual à cor do couro cabeludo.

Elefante - Os piolhos põem seis a oito ovos por dia, que se colam aos
cabelos dos indivíduos. Depois de nascerem, eles deixam uma
casca vazia, com o nome de “lêndea”. As lêndeas são mais fáceis
de encontrar que os piolhos. A fêmea do piolho pode pôr mais de
100 ovos, durante sua vida.
Girafa – O primeiro sintoma de quem tem pilho é uma intensa coceira no
couro cabeludo. Esta coceira pode ocasionar feridas que trazem
diversas infecções.
Macaco - A transmissão dos piolhos ocorre pelo contato direto com
objetos contendo os piolhos, tais como chapéus, escovas de
cabelo, pentes, travesseiros, encostos de cadeiras, assentos de
carros ou contato direto com pessoas que tenham piolho.
Girafa – Então não podemos ser amiguinhos de pessoa que tenham piolho?
Elefante – Não é assim! As criança que têm piolho devem tomar os
cuidados necessários e principalmente avisar seus pais para que
eles possam cuidar dos seus cabelos da melhor forma possível.
O controle convencional do piolho se faz pelo uso de
“shampoos” ou loções próprias. E deve-se sempre
consultar um médico que indicará qual o melhor produto a ser
utilizado. O uso do pente fino, no mínimo uma vez ao dia, e a
catação de lêndeas são bastante eficazes no controle desses
insetos. Peçam para seus pais olharem suas cabecinhas todos os
dias
Girafa - É muito importante falar com os educadores da escola, amigos e
Com a família para informá-los que encontraram piolhos.
Não se deve ter vergonha de ter piolhos, porque estes não
significam falta de higiene: os piolhos até preferem os cabelos
limpos. Mas também não podemos deixar que eles fiquem em
nossas cabeças, pois são uns hospedes bem indesejáveis.
Macaco – Amiguinhos, não esqueçam que sempre deve-se ler as instruções
dos remédios para piolho cuidadosamente antes de usá-los, pois o
contato destes produtos com os olhos pode causar irritações e
dores fortes; é bom enrolar uma toalha no rosto para evitar, mas
caso o remédio entre em contato com os olhos, estes devem ser
lavados com água bem limpinha.
(Palhaços e cantores entram cantando)

Vamos lavar a cabeça ça, ça, com a água, gua, gua, bem limpinha
nhá, nhá. Pois assim sim, sim. Estaremos, mos mos acabando
acabando com os piolhos. VAMOS LÁ (Ritmo da música atirei o pau no gato)

(Entram os fantoches menino e menina)

Menino – Sai daqui piolhenta! Eu não quero ser teu amigo. Sai pra lá
piolhenta.
Menina – Eu não sou piolhenta!
Girafa – Hei garoto, isto que você fez, é falta de educação e está
constrangendo e humilhando a sua amiguinha, o piolho pode estar
na cabeça de qualquer um, até mesmo na sua. Não podemos
ofender quem tem piolho e sim conversar para orientá-los.
Elefante – Isto mesmo, cada um tem que cuidar de sua cabecinha, mas os
amiguinhos podem, com muita educação, conversar e avisar que
viram um piolho ou uma lêndea, sem ofender o amiguinha ou a
amiguinha.
Menino – É; agora eu compreendo que estava errado, e não estava
ajudando minha amiguinha. Eu também não gostaria que me
chamassem de piolhento ou de algum apelido feio. Me desculpe.
Menina – Está desculpado. A melhor coisa que existe são as boas
amizades, não podemos transformar uma coisa tão pequena em
um grande problema. Ninguém quer ter piolho, mas as vezes
acontece. Todo erro pode ser consertado, portanto se pegarmos
piolho o mais importante e saber como nos livrar dele.

(Palhaços entram em cena, brincando com a platéia)

Palhaço 1 – Declama poesia sobre PIOLHO
Ouça um conselho e não esqueça;
É muito importante
Sempre olharmos nossa cabeça
Se estiver com coceira
Acho melhor ficar de olho
Não pense que é besteira
Pois pode ser, o danado do piolho,
O danado do piolho...
Cantores entram cantando
Palhaço 2 – Vamos cantar novamente, todos juntos, a música do piolho.
Eu vi um piolhinho no cabelo da vovó.
E deu uma coceira que até nos dava dó
Coça daqui e dali, coça de cá e de lá
Que coisa feia não para de coçar.

FIM

Mensagem à família

Na educação de nossos filhos
Todo exagero é negativo.
Responda-lhes sempre com verdades...

Devemos protegê-los, sem cobrir seus erros.
Ajudá-los, mas não fazer por eles.
Não esconda seu filho com medo do mundo.
E saiba que Amá-lo, não é idolatrar...

Acompanhe seu filho, sem querer levá-lo sempre no colo.
Mostre-lhe o perigo, mas sem o atemorizar.
Alimente suas esperanças, não descarte seus sonhos.
Não exija que seja o melhor, peça-lhe para ser bom e dê exemplo de como ser bom.

Não devemos mimar demais, os filhos e sim rodiá-los de amor.
É positivo ensinar-lhes que as vezes também se perde...
Não fabrique um castelo para ele, vivam todos com naturalidade.
Não lhe ensine a ser, seja você como quer que ele seja.

Não lhe dedique a vida, vivam todos, no amor familiar.
Lembre-se de que seu filho não o escuta, ele o olha e o tem como exemplo...

E, finalmente, quando a gaiola se quebrar, não compre outra...
Ensine seu filho, a viver sem portas...

O professor

Quem com pó de giz, um lápis e apagador Deu o verbo a Vinícius, Machado de Assis, Drummond? Quem ensinou piano ao Tom? Quem pôs um lápis de cor Nos dedos de Portinari, Picasso e Van Gogh? Quem foi que deu asas a Santos Dumont? Crianças têm tantos dons Só que as vezes, não sabem... Quantos só se descobrem Porque o mestre enxergou e incentivou... É, só se faz um país com professores... Um romance, um poema de amor... Só com a mão do professor Um país para ensinar seus jovens Depende da maestria e valentia de todos os professores.

Sermão da montanha para educadores

Naquele tempo, Jesus subiu a um monte seguido pela multidão e, sentado sobre ma grande pedra, deixou que os seus discípulos e seguidores se aproximassem. Ele os preparava para serem os educadores capazes de transmitir a lição da Boa Nova a todos os homens. Tomando a palavra, disse-lhes:

- “Em verdade, em verdade vos digo: Felizes os pobres de espírito, porque deles é o reino dos céus. Felizes os que têm fome e sede de justiça, porque serão saciados. Felizes os misericordiosos, porque eles...”

Pedro o interrompeu:
- Mestre, vamos ter que saber isso de cor?

André disse:
- É pra copiar no caderno?

Filipe lamentou-se:
- Esqueci meu papiro!

Bartolomeu quis saber:
- Vai cair na prova?

João levantou a mão:
- Posso ir ao banheiro?

Judas Iscariotes resmungou:
- O que é que a gente vai ganhar com isso?

Judas Tadeu defendeu-se:
- Foi o outro Judas que perguntou!

Tomé questionou:
- Tem uma fórmula pra provar que isso tá certo?

Tiago Maior indagou:
- Vai valer nota?

Tiago Menor reclamou:
- Não ouvi nada, com esse grandão na minha frente.

Simão Zelote gritou, nervoso:
- Mas porque é que não dá logo a resposta e pronto!?

Mateus queixou-se:
- Eu não entendi nada, ninguém entendeu nada!

Um dos fariseus, que nunca tinha estado diante de uma multidão nem ensinado nada a ninguém, tomou a palavra e dirigiu-se a Jesus, dizendo:

- Isso que o senhor está fazendo é uma aula? Onde está o seu plano de curso e a avaliação diagnóstica? Quais são os objetivos gerais e específicos? Quais são as suas estratégias para recuperação dos conhecimentos prévios?

Caifás emendou:

- Fez uma programação que inclua os temas transversais e atividades
integradoras com outras disciplinas? E os espaços para incluir os parâmetros curriculares gerais? Elaborou os conteúdos conceituais, processuais e atitudinais?

Pilatos, sentado lá no fundão, disse a Jesus:

- Quero ver as avaliações da primeira, segunda e terceira etapas e
reservo-me o direito de, ao final, aumentar as notas dos seus discípulos
para que se cumpram as promessas do Imperador de um ensino de qualidade. Nem pensar em números e estatísticas que coloquem em dúvida a eficácia do nosso projeto.
- E vê lá se não vai reprovar alguém! Lembre-se que você ainda não é
professor titular...

Jesus deu um suspiro profundo, pensou em ir à sinagoga e pedir aposentadoria proporcional aos trinta e três anos. Mas, tendo em vista o fator previdenciário e a regra dos 95, desistiu.

Pensou em pegar um empréstimo consignado com Zaqueu, voltar pra Nazaré e montar uma padaria...

Mas olhou de novo a multidão. Eram como ovelhas sem pastor... Seu coração de educador se enterneceu e Ele continuou... como nós sempre continuamos...

Mensagem aos educadores

Um dia uma criança chegou diante de um pensador e perguntou-lhe:”Que tamanho tem o universo?”Acariciando a cabeça da criança,ele olhou para o infinito e respondeu:”O universo tem o tamanho do seu mundo.”Perturbada,ela novamente indagou:”Que tamanho tem meu mundo?”O pensador respondeu:”Tem o tamanho dos seus sonhos.”Se seus sonhos são pequenos,sua visão será pequena,suas metas serão limitadas,seus alvos serão diminutos,sua estrada será estreita,sua capacidade de suportar as tormentas será frágil.Os sonhos regam a existência com sentido.Se seus sonhos são frágeis,sua comida não terá sabor,suas primaveras não terão flores,suas manhãs não terão orvalho,sua emoção não terá romances.A presença dos sonhos transforma os miseráveis em reis,faz dos idosos,jovens,e a ausência deles transforma milionários em mendigos faz dos jovens idosos.Os sonhos trazem saúde para a emoção, equipam o frágil para ser autor da sua história,fazem os tímidos terem golpes de ousadia e os derrotados serem construtores de oportunidades.Sonhe!"

Augusto Cury

O Galo Velho e o Galo Novo

O fazendeiro resolve trocar o seu velho galo por outro que desse conta das inúmeras galinhas. Ao chegar o novo galo, e percebendo que perderia as funções, o velho galo foi conversar com o seu substituto: Olha, sei que já estou velho e é por isso que meu dono o trouxe aqui, mas será que você poderia deixar pelo menos duas galinhas para mim? - Que é isso, velhote?! Vou ficar com todas. - Mas só duas... Ainda insistiu o galo. - Não. Já disse! São todas minhas! - Então vamos fazer o seguinte, propõe o velho galo, apostamos uma corrida em volta do galinheiro. Se eu ganhar, fico com pelo menos duas galinhas. Se eu perder, são todas suas. O galo jovem mede o velho de cima em baixo e pensa que, certamente, ele não será capaz de vencê-lo. - Tudo bem, velhote, eu aceito. - Já que, realmente minhas chances são poucas, deixe-me ficar vinte passos à frente, pediu o galo. O mais jovem pensou por uns instantes e aceitou as condições do galo velho. Iniciada a corrida, o galo jovem dispara para alcançar o outro galo. O galo velho faz um esforço danado para manter a vantagem, mas rapidamente está sendo alcançado pelo mais novo. O fazendeiro pega a sua espingarda e atira sem piedade no galo mais jovem. Guardando a arma, comenta com a mulher: Num tô intendendo, uai... ! Já é o quinto galo bicha que a gente compra esta semana! O filho da mãe largou as galinhas e estava correndo atrás do galo velho, vê se pode!?? Moral da história: NADA SUBSTITUI A EXPERIÊNCIA!!!